实验元数据 (Meta Data)

实验编号/标题: 实验-leetcode200-岛屿数量

日期:2026-0226

所属领域/标签:例如:#LeetCode #图论

🎯 实验前:假设与目标 (Plan)

不要在此处长篇大论,用一两句话厘清“为什么做这个”。

当前问题 (Problem):

实验目标 (Objective):

核心假设 (Hypothesis):

BFS/DFS

  1. 遍历所有格子
  2. 每遇到一个未访问的 ‘1’:
    • 岛屿计数 +1
    • 从这个点出发,将所有联通 ‘1’ 都标记为已访问

🧪 实验中:执行步骤与变量 (Do)

实验步骤(DFS)

Step 1: 寻找起点

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class Solution {

    int m,n;
    char[][] grid;

    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length ==0) {
            return 0;
        }
        this.grid = grid;
        this.m = grid.length;
        this.n = grid[0].length;

        int count = 0;
        for(int i = 0; i < m; i++) {
            for(int j = 0; j < n; j++) {
                if (grid[i][j] == '1') {
                    count ++;
                    dfs(i, j);
                }
            }
        }
        return count;
    }
}

Step 2: DFS 染色

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import java.util.*;

class Solution {
    private int m, n;
    private char[][] grid;

    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length == 0) return 0;
        this.grid = grid;
        this.m = grid.length;
        this.n = grid[0].length;

        int count = 0;
        for (int r = 0; r < m; r++) {
            for (int c = 0; c < n; c++) {
                if (grid[r][c] == '1') {
                    count++;
                    dfs(r, c); // 淹没整个连通块
                }
            }
        }
        return count;
    }

    private void dfs(int i, int j) {
        if (i < 0 || i >=m || j < 0 || j >=n || grid[i][j] == '0') {
            return;
        }
        grid[i][j] = '0';
        dfs(i-1,j);
        dfs(i+1,j);
        dfs(i,j-1);
        dfs(i,j+1);
    }
}

实验步骤(BFS)

Step 1 定义所需队列

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class Solution {
    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length == 0) return 0;
        int m = grid.length, n = grid[0].length;

        ArrayDeque<int[]> q = new ArrayDeque<>();
    }
}

Step 2 定义遍历的四个方向

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class Solution {
    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length == 0) return 0;
        int m = grid.length, n = grid[0].length;

        ArrayDeque<int[]> q = new ArrayDeque<>();
        int di = {-1, 1, 0, 0};
        int dj = {0, 0, -1, 1};
    }
}

Step 3 初始岛屿入队

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class Solution {
    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length == 0) return 0;
        int m = grid.length, n = grid[0].length;
        int count = 0;

        ArrayDeque<int[]> q = new ArrayDeque<>();
        int di = {-1, 1, 0, 0};
        int dj = {0, 0, -1, 1};
        for (int i = 0; i < m; i++) {
            for (int j = 0; j < n; j ++) {
                if (grid[i][j] == '1') {
                    count ++;
                    grid[i][j] = '0';
                    q.offer(new int[]{i, j});
                }
            }
        }
    }
}

Step 4 四个方向入队

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class Solution {
    public int numIslands(char[][] grid) {
        if (grid == null || grid.length == 0) return 0;
        int m = grid.length, n = grid[0].length;
        int count = 0;

        ArrayDeque<int[]> q = new ArrayDeque<>();
        int[] di = {-1, 1, 0, 0};
        int[] dj = {0, 0, -1, 1};
        for (int i = 0; i < m; i++) {
            for (int j = 0; j < n; j ++) {
                if (grid[i][j] == '1') {
                    count ++;
                    grid[i][j] = '0';
                    q.offer(new int[]{i, j});

                    while (!q.isEmpty()) {
                        int[] cur = q.poll();
                        int ci = cur[0], cj = cur[1];
                        for (int k = 0; k < 4; k ++) {
                            int ni = ci + di[k];
                            int nj = cj + dj[k];
                            if (ni >= 0 && ni < m && nj >=0 && nj < n && grid[ni][nj] == '1') {
                                grid[ni][nj] = '0';
                                q.offer(new int[]{ni, nj});
                            } 
                        }
                    }
                }
            }
        }
        return count;
    }
}

👁️ 实验后:现象与数据 (Check)

客观记录发生了什么,不要带主观评价。

观察到的现象:

成功了吗?报错了吗?报错信息是什么?

产出物的样子(附截图/照片)。

关键数据:

耗时、准确率、转化率、温度、分数等。

例:前5页成功,第6页开始报错 403 Forbidden。

🧠 深度复盘:分析与结论 (Act)

这是学习发生的地方。将“经历”转化为“经验”。

结果对比:实际结果 vs. 预期假设。

符合预期 / 部分符合 / 完全相反

原因分析 (Why?):

为什么成功了?是运气还是方法对路?

为什么失败了?是假设错了,还是执行出问题了?

(可以使用“5个为什么”法进行深挖)

获得的知识点 (Key Learnings):

我学到了什么新概念?

纠正了什么旧认知?

下一步行动 (Next Actions):

✅ 验证通过,纳入标准流程。

🔄 验证失败,修改假设,开启下一次实验(EXP-002)。

❓ 产生新问题:[记录新问题]